Մաթեմ տնային

236. Համաչա՞փ են արդյոք պատկերները տարված ուղղի նկատմամբ
(տե՛ս նկ. 13)։ Կարո՞ղ են արդյոք այդ պատկերները համաչափ լինել
մեկ ուրիշ ուղղի նկատմամբ։
ա) հավասար է
բ) հավասար չէ
գ) հավասար չէ։

240․ Պատկերի համաչափության առա՞նցքն է արդյոք տարված ուղիղը (տե՛ս նկ. 15)։

ա) համաչափ չէ
գ) համաչափ է
ե) համաչափ է
բ) համաչափ չէ
դ) համաչափ չէ
զ) համաչափ է։

245. Համաչա՞փ է արդյոք այն եռանկյունը, որի երկու կողմերն են իրար հավասար։ Եթե այո, ապա արե՛ք գծագիրը և ցո՛ւյց տվեք համաչա[1]փության առանցքը։

Նրանք իրար հավասար են։

247. Քանի՞ տոկոսն է.

50×100:100=50%

15×100:75=20%

40×100:250=16%

300×100:30=1000%

900×100:15=6000%

248. Ապրանքի գինը 5600 դրամ էր։ Այդ գինը նախ բարձրացավ 10 %-ով, ապա իջավ նույնքան տոկոսով։ Նախնական գնի համեմատ ավելի թա՞նկ, թե՞ ավելի էժան դարձավ ապրանքը:

5600×10:100=560

5600+560=6160

6160×10:100=616

6160-616=5544

Նախնական գնի համեմատ ավելի էժան դարձավ։

Գործնական քերականություն

Բառերը բաղադրիչների բաժանի՛ր․

2․ Կետերի փոխարեն գրի՛ր յա, իա կամ եա: Բառարանով ստուգի՛ր՝ ճի՞շտ ես գրել:

խնդրագիրք-Խնդիր-ա-գիր-ք մեծամիտ-մեծ-ա-միտ հանրային-Հանուր -ային համակարգիչ-Համ-ա-Կարգ-իչ գնդասեղ-Գունդ-ասեղ-անդադարան-դադար հնարամիտ-Հնար-ա-միտ հանրահայտ-Հանուր -ա-հայտ դեղձենի-Դեղձ-ենի:

Միմյանց, քվեարկություն, որդյակ, յասաման, քիմիական, հեքիաթային, ոսկյա, հրեական, դաստիարակություն, սենյակ, կրիա, Անդրեաս, Եղիազարյան, կյանք:

3․ Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը:

Շոշափեց ու տեսավ, որ խեղճ կենդանու ողը կոտրվել է: (ող, ոխ)

Ոխը սրտում որ մնա, թույն կդառնա, կքայքայի սիրտը: (ող, ոխ)

Երբ երեկոյան հետ թռան, տեսան, որ իրենց բույնը գրավել է անծանոթ մի թռչուն: (բույն, բուն)

Մի քանի հողի ձեռք ձեռքի էին տվել ու փորձում էին գրկել հինավուրց ծառի վիթխարի բունը: (բույն, բուն)

Մոտակայքում ապրողներն այնքան են վարժվել վիկտորիա շառաչին, որ դրան էլ ուշադրություն չեն դարձնում: (Վիկտորիա, Վիկտորյա)

Տնեցիներն այնքան են վարժվել Վիկտորյայի անտեղի լացուկոծին, որ դրան էլ ուշադրություն չեն դարձնում: (Վիկտորիա, Վիկտորյա)

4․ Նախադասությունները կետադրի՛ր․

Երկինքը կամաց-կամաց ամպեց, և սկսեց անձրևել:

Հայրը խոժոռվեց ու տղան հասկացավ, որ պիտի լռի:

Բժիշկը բամբակ է ուզում, որ վերքը մաքրի:

Իսկական կրակ է, երեխա չէ:

Գետափին մի քար կա, որի վրա պառկում էր լողանալուց հետո:

Այդ մարդու սիրտը քար է, երբեք ոչ մեկին չի ներում։

5․ Բաց թողած տեղերում լրացրու Է կամ Ե:

մանրէսպան, միջօրէ, լայնէկրան, երբևիցէ, այժմեական, ամենաէական, աներկյուղ, առերևույթ, առէջ, բազկ-րակ, գետեզր, գոմեշ, դողէրոցք, ելևէջ, եղերերգ, երբևէ, ինչևիցէ, մանրէ, հնէաբան, մանրէ, նախօրե, չէն, չէիր, որևէ, չէինք, ստորերկրյա: 

Классная задание

Упражнение 1

Касательная, прикоснуться, прикосновение, предложить, предлагать, предложение, изложение, излагать, прилагательное, приложение, озарять, зоренька, зарница, зоря, зорька, подгорать, подгореть, загар, загорелый, подгореть, нагореть, выгореть, загореть, слагаемые, выросли, вырастать, выращенный, возраст, сращение, растительность, горит, равнина, равняйсь, макать в сметану, горели, равняется, росток, отрасль, уровень, сравнение, Ростислав, выровнять грядки, сравнить с кем-то, расположиться, составить уравнение, растение, город Ростов, непромокаемый плащ, водоросли, заря разгорается, касались, наращение, сложение, коснуться, озарена, догорали, горелки, возложить, возлагать, полагаю, неприкосновенный, разложить, озарять, гoрелка, пригaрать, озoренный, вырaсти, вырoсший, отрaслевой, рoвносторонний, обувь промaкает, рoвновесие, ровесники, обмакнуть кисть в краску, вымокнуть под дождем, заровнять швы, соприкосновение.

Упражнение 2.  

Пробираться, нагромождение, подскочить, вымокший, заниматься, отображать, расстилаться, блестящий, зажигательный, прорастает, сравнить (числа), наслаждаться, отторжение, аккомпанировать, удалиться от берега, коснуться руки, неукротимое желание, несгораемый шкаф, замарать от удавления; поклонение; поравняться с домом; очарование, выжигать рисунок, обмокнуть кисть, проскочить в щель; скачу на лошади; устойчивое словосочетание; подгореть на костре; обнаженный лес; неиссякаемый родник; плавучий дом отдыха; безотлагательное решение; приложение к журналу; прикосновение к прекрасному; сложение дробей; 

Спишите, группируя слова так, чтобы в каждой группе оказались слова с орфограммами, написание которых регламентируется одним правилом. Вставьте пропущенные буквы.

Домашний задание

Упражнение 3.

Выпишите слова с пропущенными буквами в следующем порядке: с безударной гласной в корне, проверяемой ударением; непроверяемой; чередующейся. Вставьте пропущенные буквы.

а) 1. Глупцы не разумом, не честностью блистали, но золотом одним. (К.Батюшков) 2. Цветы последние молей роскошных первенцев полей. (А.Пушкин) 3. Блеснет заутра луч денницы, и заиграет яркий день. (А.Пушкин) 4. Вой протяжный голодных волков раздается в тумане дремучего леса. (Я.Полонский) 5. Сосны в бархате зеленом, и душистая смола по чешуйчатым колоннам янтарями потекла. (К.Фофанов) 6. Под золотом зори березовый лесок. (С.Надсон) 7. Березы стояли все белые, без блеску, белые, как только выпавший снег, до которого еще не коснулся холодно играющий луч зимнего солнца. (И.Тургенев) 8. Небо, полное грозою, все в зарницах трепетало. (Ф.Тютчев) 9. Тихо ночь ложится на вершины гор. (И.Николаев) 10. Лишь паутины тонкий волос блестеть на праздной борозде. (Ф.Тютчев) 11. Над рекой наклонясь, что-то шепчет камыш. (И.Суриков) 12. Слабый ветер чуть слышно перебирает листву над головой. 13. От цветов в палисаднике шел дурманящий запах. 14. Здесь так внезапно обрывалась суша и расстилалась вечная вода! (В.Ленцов) 15. Я предполагал, что льдина где-то уткнется в песок моего берега. (В.Ленцов) 16. И тогда из зарослей орешника выскочила большая белобокая собака. (В.Ленцов) 17. За широким окном сверкала под лучами снежная равнина. (В.Ленцов) 18. В коллекции сада насчитывается пятьдесят четыре вида растений, занесенных в Красную книгу. (Н.Замятин) 19. Рев нарастал, заполняя весь мир, раздирая уши. (Стругацкие) 20. Не так часто приходится встречать людей, успешно сочетающих умение работать и головой, и руками. 21. Скептицизм никогда не повредит, а вот излишний оптимизм меня пугает. (М.Маринина) 22. Пароход, блистающий гирляндами, поплыл дальше. (Е.Яковлева) 23. Сердце тоскливо замарало от приближающихся звуков боя. (Б.Акунин) 

Русский язык

Упражнение 1

Выпишите в один столбик слова и словосочетания с -гар-, а в другую — с -гор-. Расставьте ударения

Горючее вещество, угорный газ, обгорелый пень, горячий пирог, горевая дорожка, догоревший костер, загарелый спортсмен, бронзовый загар, огорок свечи, пахнет горью, горячее время, загарать на берегу, выгореть на солнце, горячка, не горячись, газовая горелка, угор, подгоревшее молоко, разгарающийся день, перегоревший провод.

Отметьте слова с корнем -гор-, употребленные в переносном значении.

Упражнение 2

Укажите, какая буква — а или о — пропущена в корне слова. Раскройте смысл данных пословиц. Чему они нас учат

1) Куй железо, пока горячо. 2) Старая дружба в огне не горит и в воде не тонет. 3) Из горящего дома что вынесешь, то и твое. 4) Погорел, как швед под Полтавой. 5) Не горячись: простынешь — пожалеешь. 6) Кто не горит, тот коптит. 7) От копеечной свечи Москва сгорела. 8) Калач тем и хорош, что горяч. 9) У работящего в руках огнем дело горит. 10) На воре шапка горит.

Մաթեմ տնային

1. Գտիր, թե պատկերի ո՞ր տոկոսը ներկված չէ կարմիր գույնով: 

Լուծում՝ 14×100:20=70
Պատասխան՝ 70%

2. Թվի 3/5 -րդ մասը ներկայացրու տոկոսի տեսքով և համեմատիր 58% տոկոսի հետ: Երկրորդ պատուհանում գրիր  >, < կամ = նշաններից մեկը:
Լուծում՝ 100:5×3=60,
Լուծում՝ 100×3=300
300:5=60
Պատասխան՝ 60>58

3. Դետալի պատրաստման վրա ծախսվում է 1200 դրամ: Նոր տեխնոլոգիաների ներդրման միջոցով հաջողվեց դետալի ծախսը իջեցնել 2%-ով: Որքա՞ն դարձավ դետալի նոր գինը:
Լուծում՝1200:100=12, 12×2=24, 1200-24=1176
Պատասխան՝ 24 դրամ

4. Գտիր, թե ի՞նչ գումար կլինի բանկային հաշվի վրա մեկ տարի հետո, եթե հիմա հաշվի վրա կա 8000 դրամ և տարեկան այն ավելանում է 2% տոկոսով:
Լուծում՝8000:100=80, 80×2=160, 8000+160=8160
Պատասխան՝ 8160 դրամ

5. Գտիր թիվը, եթե նրա 10% -ը հավասար է 60 -ի:
Լուծում՝ 60:10=6, 6×100=600
Պատասխան՝ 600

6. Դպրոցում սովորում է 700 աշակերտ, որոնցից 413-ը աղջիկներ են:  Դպրոցի աշակերտների քանի՞ տոկոսն են կազմում աղջիկները: 
Լուծում՝700*100=70000, 70000/413=100/59
Պատասխան՝ 100/59 %-ը

7. Գտիր թիվը, եթե նրա 27%-ը հավասար է 945-ի:
Լուծում՝ 945:27=35, 35×100=3500
Պատասխան՝ 3500

8. Պուրակում ծառեր տնկեցին: Ծառերի 80%-ը ամրացավ, իսկ մնացածը՝ չորացավ:  Հաշվիր, թե քանի՞ ծառ տնկեցին, եթե ամրացավ դրանցից 16-ը:
Լուծում՝ 100*16=1600, 1600:80=20
Պատասխան՝ տնկեցին 20 ծառ:

Գորտը: Ագուտագավա

1. Պատմվածքը այն մարդկանց մասին է, ովքեր.

• գնահատում են աշխարհն իր բոլոր գեղեցկություններով
• տարված բնության գեղեցկությամբ, չեն նկատում վտանգը
• եսակենտրոն են և մտածում են, որ աշխարհն իրենց շուրջ է պտտվում
• վստահում են Տիրոջը և համարում են, որ ամեն ինչ Աստծու կամքով է:

Ընտրությունը հիմնավորե՛ք:

Գորտերը իրենցից ոչինչ չէին նկատում և կարծում էին, թե աշխարհը միայն իրենց համար է ստեղծված։

2. Ինչո՞ւ է անհրաժեշտ օձի դերը ստեղծագործության մեջ: Պատասխանը հիմնավորե՛ք:

Օձի դերը, ցույց է տալիս, որ եսասիրության պատճառով, դու միշտ վտանգի մեջ ես։

Homework

Write down all unknown words from the dialogue, translate and learn them, make up sentences with those words

charity — բարեգործություն

church — եկեղեցի

entrance — մուտք

opposite — հակառակ

Our school made a charity for children.

Every Sunday my grandmother goes to church.

The entrance of our house is on the left.

I asked the man where is the church and he told me that it is in the opposite side of the street.

Մաթեմ տնային

1. Ընտրիր ճիշտ շարունակությունը՝ 1տ-ը հավասար է

10000 կգ
10 կգ
1000 կգ+9
100 կգ

2. 4 տ-ի 84% = 3360?
   կգ
3. Խանութը ստացավ 200 կգ գազար: Աննան գնեց ամբողջ գազարի 4%-ը, իսկ Արմենը՝ 1%-ը: Քանի՞ կգ գազար գնեց նրանցից յուրաքանչյուրը:
   200×4=800
   800:100=8%
   200×1:100=2%
4. Տղան կարդաց գրքի 198 էջ, որը կազմում է ամբողջ գրքի 18%-ը: Քանի՞ էջ կա գրքում:
   198×100:18=1100
5. Տատիկը թխեց 150 կարկանդակ, որոնցից 6-ը կերավ Հայկը: Որոշիր, թե կարկանդակների քանի՞ տոկոսը կերավ Հայկը:
   150×6:100=9%

Գործնական քերականություն

1․ Բառերը բաղադրիչների բաժանի՛ր․

Օրինակ՝ ջրաման- ջուր (արմատ)-աման (արմատ)

գնդակ-Գունդ(արմատ)+ակ ածանց
միտք-միտ(արմատ)+ք ածանց
ընդհանուր-ընդ ածանց+հանուր-արմատ
աղջնակ-աղջիկ(արմատ)+ակ ածանց
թթենի-թութ(արմատ)+ենի ածանց
ընդամենը-ընդհանուր(արմատ)+ամենը-արմատ
հանրություն-հանուր(արմատ)+ություն ածանց
գիրք-գիր(արմատ)+ք ածանց
մտազբաղ-մտովի(արմատ)+զբաղվել(արմատ)+
տանձենի-տանձ(արմատ)+ենի ածանց
հանրապետություն-հանուր-արմատ+պետություն(արմատ)+ություն ածանց
2․ Բաց թողած տեղերում լրացրու Է կամ Ե:

օրեցօր, երեսուներեք, աներևույթ, էական, էլեկտրաեներգիա, էջմիածին, ինչևէ, լայնեզր, խուռներամ, ծովեզր, կիսաեփ, հրեշ, մանրէաբան, մեջք, միջերե, նէրեկ, նրբերանգ, ողբերգակ, որևիցէ, չէի, պատնեշ, ջէկ, վերելակ, տիեզերք, ցայգէրգ, քառասուներկու:

3․ Ավելորդ բառերը գտի՛ր և նախադասություններից հանի՛ր:

Էլի դարձյալ այդ մասի՞ն ես խոսում:

Ամբողջ ճանապարհը ոտքով քայլեցի:

Դու արդեն հե՞տ ես վերադարձել:

Կարմիր գույնի շատ ծաղիկներ հավաքեցինք:

Կրկին անգամ ասում եմ քեզ:

Նախ առաջին հերթին այս գործը պիտի լինի:

Քեզ մի հատ մարդ էր հարցնում:

Կարելի՞ է մի հատ զանգել:

Ուրիշ այլ մարդիկ ավելի լավ կհասկանային:

4․ Տրված նույնանուն բառերով կազմի՛ր նախադասություններ:

Օրինակ՝

Վանեցի: — Ինձանից հեռու վանեցի վախը:

1	Վանեցի մի տատ ունեմ:

Մարտ-Մարտ ամսին ծաղիկները ծաղկում են
կետ-այս կետում նշված է իմ տունը
շահ-Նադիր շահը շատ լավ թագավոր է
այր-այրը շատ ուժեղ էր։

5․ Ընդգծված դարձվածքները փոխարինի՛ր հոմանիշ բառերով:

Փարիզից Վարշավա թռչելիս լեհ կինոդերասան Ցիբուլսկու աչքը տեսավ, որ կողքի ուղևորը սիրտը դող ընկած նստած է: Նա փորձեց հարևանին սիրտ տալ-մխիթարել:

— Մեր օրերում ինքնաթիռով թռչելը հետաքրքիր չէ,- ասաց,- նույնիսկ ավտոմեքենան ավելի վտանգավոր է: Մեր օրերում բարեկամներիցս մեկի մեքենայի գլխին ինքնաթիռ ընկավ: